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Currículo na Escola ou Currículo da Escola?

Currículo na Escola ou Currículo da Escola?

R$25.9

R$48.9

Este curso explora as diferentes abordagens curriculares e suas implicações para a prática pedagógica. Abordando desde o currículo tradicional até o pós-crítico, ele oferece uma visão crítica e transformadora da educação, ideal para professores, gestores, alunos e concurseiros da área educacional.

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Tem desconto
Período de expiração 12 Meses
Criado em Portugues
Última atualização em Sat Aug 2024
Nível
Qualquer Nível
Palestras totais 9
Total de questionários 0
Duração total Horas
Matrícula total 1
Número de avaliações 0
Avaliação média
Pequena descrição Este curso explora as diferentes abordagens curriculares e suas implicações para a prática pedagógica. Abordando desde o currículo tradicional até o pós-crítico, ele oferece uma visão crítica e transformadora da educação, ideal para professores, gestores, alunos e concurseiros da área educacional.
Resultados
  • Compreensão Avançada das Teorias Curriculares: Ao final do curso, os participantes terão uma compreensão aprofundada das principais abordagens curriculares – tradicional, crítico e pós-crítico – e de como essas teorias influenciam a prática pedagógica e a estrutura do sistema educacional.
  • Capacidade de Análise Crítica: Os participantes desenvolverão habilidades para analisar criticamente os currículos em uso nas escolas, identificando as implicações de cada abordagem e propondo melhorias baseadas em uma visão crítica e reflexiva.
  • Preparação para Concursos Públicos: O curso prepara os participantes para enfrentar questões de concursos públicos que envolvem currículo escolar, oferecendo um conhecimento robusto e atualizado que pode ser aplicado em provas e avaliações.
  • Habilidade de Aplicação Prática: Os participantes serão capazes de aplicar os conceitos teóricos de currículo em suas práticas pedagógicas, adaptando o planejamento escolar para melhor atender às necessidades dos alunos e aos objetivos educacionais.
Requisitos
  • Interesse em aprofundar conhecimentos sobre teorias curriculares e práticas pedagógicas.
  • Desejo de se preparar para concursos públicos na área da educação, especialmente em temas relacionados ao currículo escolar.